黃劉少芬
中國香港支聯會初級會會長
十二使徒定額組的達林‧鄔克司長老教導我們，沒有任何努力比做救主的事工及培養祂的兒女更好；沒有更偉大的責任比成為神的兒女的福音教師更為偉大；而在救恩計劃中，沒有任何教師比父母更重要，以身作則地教導及影響著他們的兒女，幫助兒童找到回天父家之路。領袖的重要職責之一是鼓勵及協助教師不斷改善福音教學。以下是一些基本原則：
首先，最重要是愛，教師要祈求愛福音及愛他們的班員。第二，教師的注意力應完全集中於所教導的人身上，關注他們的需要而非自己。第三，雖然教導福音的方法有很多，但必須建基於福音原則的基礎上。第四，優秀的教師會按照核准的課程資料教導，強調福音教義、原則及聖約，並藉由聖靈帶領，事實上這是一個較有力量的方法去影響班員的行為。第五，教師要勤奮地以最有効的方法去展示及教導課程。第六，教師應關心福音教導的成果，幫助班員實踐福音於生活中，藉而獲得來自神的祝福。好的教師能使班員改變他們的生活，並實踐他們最崇高的目標（參考Dallin H. Oaks，Gospel Teaching，General Conference，Sunday Afternoon Session，October 1999）。
讓我分享一些幫助兒童學習福音的有效方法。觀塘支會勇士班教師張迺強兄弟，為幫助班員學習福音，按課程進度為每位班員準備一份家課，並鼓勵他們於下一個星期上課前閱讀經文，並用自己的文字記下答案，於課堂上一起討論。家課內容為下一課之討論問題及經文查考，張兄弟參照課本內容選出三至五道問題，用心地以不同顏色的文字去準備問題字條，並不停以愛心來鼓勵他們為討論作準備。教學成功的要訣是：第一，教師需要充分備課，教課程時眼睛就能關注每位兒童。第二，教師應熟識經文，能夠精簡道出經文背景及含意，引起班員對經文的更大興趣。第三，鼓勵兒童用自己的方法記下他們新學到的經文知識。第四，選出下一課的重點討論問題及經文查考，分發給每位班員，讓他們在家只需花十分鐘查考經文便能準備好下一課堂的討論。第五，不斷邀請及鼓勵每位班員參與，請他們承諾，並付出耐心努力查考經文。第六，多給予讚賞及表揚，讓他們感受到你愛他們，並建立互信及互相尊重的關係。第七，遇有不守秩序時，用愛來勸導他們，之後表達對他們更多的愛。
教學成果實例：以我觀察所得，教師的勤奮和努力，藉著他所做的一切，讓每位班員都感受到他的愛。班員陸續加入備課行動來回饋教師，至今全體班員每星期都會在家中積極備課。班員於課堂中極積參與討論，備受讚賞，感到開心及鼓舞。他們尊重教師，課堂秩序十分良好。教師成功地讓每位班員養成良好的查考經文及備課習慣，亦增加了他們對研讀及學習經文的興趣。
教導沒有更偉大的召喚這本書提供給我們很好的參考資料，鼓勵各位教師繼續努力，不斷求進，尋求神的祝福和恩賜，勤勉地履行召喚的職責。
觀塘支會初級會勇士班的家課例子